labatteria.it

Ciao a tutti
A metà dicembre si terrà nella mia scuola una sorta di autogestione cogestita non esplicitamente autorizzata ma che si farà lo stesso, giusto per perdere 4 giorni di scuola.
Ho pensato che sarebbe stato interessante proporre un laboratorio ritmico di un paio d'orette, solo che sono sorti alcuni (troppi ) problemi:
1 - la gente che verrà a sentire devo considerare che non sappia NULLA di nulla;
2 - se si annoiano se ne vanno e faccio la figura del coglione;
3 - se faccio roba troppo difficile non la sanno fare, si prendono male e se ne vanno (cfr punto 2)4 - oltre a fare qualcosa di pratico, dite che sia una mossa intelligente mostrargli cos'hanno appena fatto anche su un piano teorico?

Per ora quello che ho pensato è:
- discorso introduttivo sul mondo delle percussioni in generale (le percussioni come strumento primordiale dell'uomo, il valore del ritmo nella musica come nella vita di tutti i giorni ecc)
- gli mostro come molte cose seguano un ritmo ben definito, a partire dal nostro cuore: li invito a sentire il proprio battito cardiaco e a cercare di imitarlo (uno per volta). Quando ne becco uno decentemente bravo, posso prenderlo e metterlo di fianco a me e usarlo come "metronomo" per tutti (ovviamente lo aiuterò, non lo lascio da solo).
- cerco di far capire il valore del "one" e dei cicli dei 4 quarti (dovrebbero arrivare a capirlo)
- gli faccio battere le mani sul 1
- gli faccio battere le mani sul 1 e sul 3
- divido a metà la gente: la parte sinistra continuerà sul 1 e sul 3, mentre quella destra batterà sul 2 e sul 4
- la parte di sinistra prova a dividere in ottavi il 1 e il 3, e poi prova a farlo coi piedi
- magicamente esce we will rock you, spero che si esaltino almeno un pochino
- qui pensavo di far suonare ad un amico l'assolo di chitarra di we will rock you, così da dare un po' di musica e non rendere il tutto troppo piatto, e poi per fargli capire cosa significa suonare per davvero.

Io mi interrompo qua.
Dovrei andare avanti 2 ore circa, siamo a mezz'oretta scarsa...
Qualcuno ha avuto esperienze simili e ha idee o proposte?
Grazie in anticipo

discorso introduttivo sul mondo delle percussioni in generale (le percussioni come strumento primordiale dell'uomo, il valore del ritmo nella musica come nella vita di tutti i giorni ecc)

questa cosa falla durare poco...

cerco di far capire il valore del "one" e dei cicli dei 4 quarti (dovrebbero arrivare a capirlo)
- gli faccio battere le mani sul 1
- gli faccio battere le mani sul 1 e sul 3
- divido a metà la gente: la parte sinistra continuerà sul 1 e sul 3, mentre quella destra batterà sul 2 e sul 4
- la parte di sinistra prova a dividere in ottavi il 1 e il 3, e poi prova a farlo coi piedi
- magicamente esce we will rock you, spero che si esaltino almeno un pochino
- qui pensavo di far suonare ad un amico l'assolo di chitarra di we will rock you, così da dare un po' di musica e non rendere il tutto troppo piatto, e poi per fargli capire cosa significa suonare per davvero

secondo me ti prendono a schiaffi!
che roba è?

fatti venire altro in mente.. fagli vedere TU cosa si fa! suona...

Mi presti la tua batteria? Io la tama nuova non la porto a farmela sfasciare dai bimbiminchia

be fratello se una cosa non la puoi fare bene non farla..

secondo me senza una batteria davanti la gente uscirà... come dicevi...

oppure devi essere bravo a parlare dell'argomento..
in questo caso non credo che alla gente interessi molto che la batteria è uno strumento nuovo.. nasce all'inizio del '900 bla bla bla..

volevi un consiglio ..te l'ho dato..

Recupera un po' di tamburi e percussioni e improvvisa un drum circle lavorando su ritmi semplici ma coinvolgenti e variazioni dinamiche. Inframezza le jam con spiegazioni riguardo tecnica e strumenti, brevi e non troppo approfondite.
Preparati un solo semplice per chiudere il tutto con l'interazione del pubblico, anche facendolo muovere e ballare (soprattutto le ragazze più carine).

ok ieri sono andato per la prima volta a un laboratorio di percussioni a pochi passi da casa mia e sebbene non ci fossero tutti gli allievi ( tra il sottoscritto , il docente e un allievo eravamo in tre , mentre saremmo dovuti essere in cinque ) e' stato bellissimo ! il laboratorio nonche scuola di musica e' una stanza di circa 30 mq dove ci stanno 2 batterie acustiche 2 elettroniche e un bel po di percussioni abbiamo suonato su una base con il click del metronomo , improvvisato su ritmi di vario genere , sulle percussioni e visto i filmati del batterista , insomma e' stata una bella esperienza che avra anche un seguito ci saranno due laboratori a settimana , insomma ottimo !!